SEMANA INSTITUCIONAL

Lunes: Comisiones de Evaluación y Promoción.

Martes: Elaboración de Libros reglamentarios y a las 11:00.a.m Consejo académico

Miércoles: Continuación elaboración de libros reglamentarios.

Jueves: Entrega de notas de 8:00 a.m a 12:00m.

6:30.p.m a 9:30.p.m:  Acto de graduación de Bachilleres.

SEMANA N! 40

Para esta semana los estudiantes pendientes y después de presentar las actividades de apoyo se les define la aprobación del área.

SEMANA N°39

ACTIVIDADES DE APOYO
Los estudiantes presentan actividades de apoyo, y deben realizar la evaluación del periodo debidamente corregida y sustentada.

SEMANA N° 37

Se realiza la evaluación de periodo del cuarto periodo.
se entrega taller para la evaluación. VER

SEMANA N°37

Se hace énfasis en la obtención del dominio y rango de funciones especiales dado la grafica.

SEMANA N° 36

Se continua con la actividad de clase sobre la gráfica de funciones.

SEMANA N° 35

Se realizan talleres referente a gráfica de funciones reales propuestos por el profesor.
se pide ver vídeo:

SEMANA INSTITUCIONAL

Se realizan ajustes al plan de área.

SEMANA 34

Se hace la explicación a la introducción del limite de funciones.

SEMANA 33

Estudiantes presentan las actividades de apoyo o recuperación.
Solución de funciones especiales.

SEMANA 31 Refuerzo de Matematicas

Estudiantes aquí encontraran la actividad de refuerzo del tercer periodo y debe ser entregado en hojas de Block.
Entrega de trabajo escrito y sustentación Jueves 29 de Septiembre 
El trabajo escrito tiene un valor del 40%
La sustentación tiene un valor de 60%
VER

SEMANA 32

A continuación se da el concepto de funciones reales, y su grafica, como el dominio e imagen.
Clases de funciones.
Taller propuesto.

SEMANA 30

Después de haberles informado sobre el proyecto de EEF ( Educación Económica Financiera, se les da una introducción y se le retroalimentan algunos conceptos que a diario vemos en los medios de comunicación, como prensa, radio y televisión.
ver los vídeos respectivos.
Realice la siguiente actividad. Click

SEMANA 29

Se realiza la retroalimentacion y se verifica que los estudiantes hayan realizado la tarea sobre relaciones.

SEMANA 28

Se da la explicación del concepto de Relación entre reales, su dominio, rango (imagen) y sobre todo la gráfica. se realiza un taller del concepto en clase y se deja como tarea ver y resumir el video propuesto.

SEMANA 27

Solución del taller y evaluación, como revision de la tarea propuesta.

SEMANA 26

Continuar con la solución de los ejercicios propuestos y de acuerdo a los videos vistos.

SEMANA 25

Explicación de desigualdades e igualdades con valor absoluto, como también se evalúa sobre desigualdades y aplicaciones.

SEMANA 24

Los estudiantes en grupos presentan actividad propuesta para entregar y calificar.

SEMANA 23

Se hace la socializacion de algunos ejercicios del taller y se invitan a ver video sobre el concepto de desigualdades.