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lunes, 26 de septiembre de 2016

SEMANA 34 EL MERCADO

Ver el video y escribir en el cuaderno los conceptos clave y dar un ejemplo para la situación de Colombia con cada uno de ellos.

domingo, 18 de septiembre de 2016

SEMANA 32 PACTOS DE PROTECCIÓN

pACTOS DE PROTECCIÓN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES COMO HERÓES Y HEROÍNAS EN EL AUTOCUIDADO Y PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS.



lunes, 29 de agosto de 2016

SEMANA 30 AUTOEVALUACIÓN



AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN


Aspectos significativos de la autoevaluación
Siempre
Casi Siempre
Algunas veces
Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase




2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario




3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases




4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico




5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase




6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente




7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia




8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos





SEMANA 29 EVALUACIÓN DE PERIDO

Se realiza la evaluación de periodo

lunes, 22 de agosto de 2016

lunes, 25 de julio de 2016

SEMANA 25 EL LENGUAJE PARLAMENTARIO

Ver el video y aprender el lenguaje parlamentario de la ONU

Lenguaje Parlamentario

21 08 2008 Es importante utilizar el lenguaje parlamentario:
Para expresar un punto:
Permitido:
“Mi delegación considera que ____”
Prohibido:
“Yo pienso”
Para dirigirse a otra delegación
Permitido:
“Mi delegación le recuerda a la delegación de ____”
Prohibido:
“Yo pienso que usted expresa algo falso”
Para abrir la agenda
Permitido:
“La delegación de ____ propone una moción para abrir la agenda discutiendo el tema de ____”
Prohibido:
“Propongo abrir la agenda para discutir _____”
Para abrir un debate formal
Permitido:
“La delegación de ____ propone una moción para un debate formal de ___ minutos con un límite de tiempo de ____ minutos por orador”
Para abrir un debate informal
Permitido:
“La delegación de ____ propone un debate informal de ____ minutos”
Para ceder el tiempo
A otra delegación:

lunes, 18 de julio de 2016

SEMANA 24 LOS PAISES LATINOAMERICANOS Y ACNUR

 

 Leer el siguiente artículo e identificar el papel de su país en este programa

 

Los países latinoamericanos avanzan hacia la erradicación de ... - Acnur

www.acnur.org/.../los-paises-latinoamericanos-avanzan-hacia-la-erradicacion-de-la-ap...
18 sept. 2013 - La protección de las personas apátridas y la prevención de la apatridia fueron algunos de los ejes temáticos del XI Curso de Derecho ...

lunes, 11 de julio de 2016

SEMANA 22 LOS PAISES LATINOAMERICASNOS Y LA FAO

Buscar en esta dirección el papel da cada país Latinoamericano y su papel en la FAO

]LA COMUNIDAD DE ESTADOS LATINOAMERICANOS Y ...

www.fao.org/3/a-i4335s.pdf
con el Plan de Acción 2014 de la CELAC, la FAO colabora con los Estados Miembros de la. CELAC en .... Cuba fue uno de los 19 países latinoamericanos que.

martes, 5 de julio de 2016

SEMANA 21 LA AGENDA LATINOAMERICANA

Hacer la lista de los paises latinoamericanos
Identificar los países latinoamericanos inscritos a la ONU
Preparar una simulación de la ONU desde la FAO Y EL ACNUR según su país asignado