INDICADORES DE DESEMPEÑO DE EDUCACIÓN FÍSICA 11º

PRIMER PERIODO:

1. Diferencia los fundamentos y principios de recreación, lúdica ocio, tiempo libre y ritmo, establecidos y espontáneos, desde las condiciones contextuales y poblacionales. 
2. Propone juegos recreativos, tradicionales y de ritmo, apoyados en condiciones y características específicas. 
3. Adopta una actitud crítica ante las diferentes propuestas de las actividades recreativas.

SEGUNDO PERIODO:

1. Demuestra con resultados y con apoyos conceptuales y científicos los beneficios de asumir los hábitos de vida saludable.
2.  Propone diferentes tipos de prácticas motrices y los proyecta a su comunidad. 
3. Progresa en la adquisición de hábitos saludables cotidianos y los proyecta en su contexto.

TERCER PERIODO:

1. Reconoce los cambios del sujeto presentados en situaciones de juego en los deportes individuales y de conjunto.
2.  Aplica acciones que aportan al buen desarrollo de las actividades. 
3. Coopera y participa en juegos grupales respetando los roles, la individualidad y el género.

CUARTO PERIODO:

1. Reconoce la promoción de la salud como estrategia para contribuir a la salud colectiva. 
2. Planea y propone actividades motrices que contribuyen al trabajo en grupo y a la proyección del trabajo en comunidad. 
3. Coopera y participa en actividades promocionales de estilos de vida saludable respetando los roles, la individualidad y el género.