Semana #15. Educación Artística.

Tema: Perspectiva Paralela.
Grado 11ºB
La Perspectiva se define como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que se aparecen a la vista. También, como el conjunto de objetos que se visualizan desde el punto de vista del espectador.

Mediante esta técnica, los artistas proyectan la ilusión de un mundo tridimensional en una superficie de dos dimensiones. La perspectiva nos ayuda a crear una sensación de volumen profundidad  y  de espacio. 

La perspectiva, entonces, es un sistema que permite representar tres dimensiones sobre una superficie plana de dos dimensiones; por lo tanto, es una simulación de lo visible de la naturaleza que  permite figurar el efecto volumétrico de los objetos, colocados éstos, a su vez, en un ambiente de falsa profundidad.

Explicación del concepto de Perspectiva. Elementos para tener en cuenta para realizar un dibujo en Perspectiva: linea de Horizonte, linea de referencia, punto de fuga.

Ejercicio: Con base a lo entendido en clase de cómo dibujar cubos o prismas en perspectiva; en la hoja horizontal, traza la linea de horizonte a 2cm del borde superior, ubicar el punto de fuga en el centro y dibujar 12 cubos o prismas rectangulares en todo el formato creando la sensación de profundidad en el espacio.

Recuerda que los objetos que están más cerca se dibujan más grandes, los de atrás medianos y los que están más lejos pequeños; para que logres el efecto de profundidad en el plano.

Dibuja varios cuadriláteros planos; para darles volumen y transformarlos en cubos o prismas proyecta desde sus vértices lineas rectas al punto de fuga, las líneas de proyección me determinan el limite de las paralelas horizontales o parte inferior o superior del cubo y las paralelas verticales  o parte lateral del cubo.

Al finalizar la clase se evalúo el ejercicio propuesto, como evidencia de que entendieron.

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OBSERVACIÓN: El grado 11°A, se aplaza la actividad debido a que se convocó a consejo Académico el viernes 6 de mayo  10:30 a 12:15.